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                第28屆凯发k娱乐(深圳)小學語文活動圓滿落幕

                2019-04-22

                2019年4月19日至21日,第28屆現代♂與經典全國小學語文教學觀摩研討會在深圳在前資本主義時代,大多數行業中“職業教育”是以“學徒制”(apprenticeship)的形式進行。如英國的學徒制,便是在中世紀隨著行會的出現,發展至今演變成“現代學徒制”,其表現便是產教整合、在企業內進行學習。也有比較例外的如西方文明的發源地古希臘,那時候便有了醫學院,學生交學費獲取技能。市螺嶺外國語實驗學校順利舉←行。

                 

                本次活動匯聚了全國著名教育專家、名師、教授等,他們通過自己的課堂實踐或報告講座,給予了一線教師最前沿的引領,最智慧的啟迪。在有⊙限的時間裏,參會老師們近距離●即將由高等教育大眾化階段進入普及化階段接觸了來自全國各地→的一線名師,聆聽名師的示範課,從中領略到每個名師的教學風格,深厚的教學功底,精湛學前教育繼續較快發展,普惠性幼兒園快速增加的教學藝術,滿載而歸。

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                 來自江西省新余市分宜縣第一中心小學的張麗珍老師擔任上午主持人

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                大會致辭:深圳市螺嶺外國語實驗學校杜小宜校長

                 

                王崧舟

                杭州師範大學教育學院教授、特級教師,執教六年級觀@ 摩課《愛蓮說》

                 

                王老師的課堂仍然保持一貫的獨特風格——詩意語文,追』求語文教學中的語感。他帶領學生由花賞詩,借花品詩,由近作詩者到近其詩。還用質疑答惑及提煉有關花的詩句來解詩達意,設計實∏在是精妙。王老師幽據統計,2018年,全國共有幼兒園26.67萬所,比上年增長4.6%。其中,普惠性幼兒園18.29萬所,比上年增長11.14%,普惠性幼兒園占全國幼兒園的比重為68.57%。默的語言,深︾厚的文化底蘊,帶領學生品讀君子人格,享受精教育部指出,下一步,一是進一步強化政府發展義務教育主體責任,加強省級統籌,加大對大班額問題嚴重的貧困縣支持力度,督促縣級政府合理規劃義務教育學校布局,優先保障學校建設用地。二是出臺《關於深化教育教學改革全面提高教育質量的意見》,實施義務教育質量提升工程,重點提升鄉村教育質量,加快推進縣域內城鄉義務教育一體化發展,補齊鄉村教育短板,穩定鄉村生源。三是制訂《關於做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》,建立消除大班額預警機制,督促中小學校起始年級嚴格按照國家規定標準班額招生,堅決防止產生新的大班額。四是健全消除大班額監測制度,完善督查、通報、約談制度,防止大班額反彈,確保如期平穩實現消除大班額工作目標,為加快實現教育現代化、辦好人民滿意教育奠定堅實基礎。神洗禮。這▲不僅撞擊了學生的心靈,也深深撞擊了參會老師的內6、為什麽在線教育顛覆不了線下教育?心柔軟處。

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                趙誌祥

                廣東省深圳◤市教研室主任、特級教師,以報告形式演示觀摩課《天凈沙•秋思》

                 

                趙老師用聲韻解●讀文本〇,高度還原了國學經典。他的吟誦字正腔圓,讓人感受到散曲本身的魅力,沈浸其中,回味無窮。學生們可以在不知不覺中得到樂趣,主動學習。這種教學擺脫了以往的“填鴨式”,讓課堂更加充滿韻味,也將古典文化的種子播在▃了孩子們的心裏,讓文化得以傳承。

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                李林全

                深圳市螺嶺外國語實驗學校、優秀青年教師,執教四年級觀★摩課《守株待兔》

                 

                李老師對於文言▲文的分享,抓住了三個關鍵詞“放過”、“突出”和“深入”。他帶領學生【體會、挖掘文本,關註句子中的關為了做好辦理工作,2018年,各承辦部門還多次前往山東、河南、湖北等眾多省份開展專題調研,就辦理工作進展保持與代表委員的溝通,聽取他們關於促進教育改革發展的意見建議。鍵詞匯,教學生』讀古文的方法,引導學生大膽地走進文言文。李老師的課堂充分體現了“要知其義,讀中明理”。反復讀、個別讀、去標點讀,篆體認讀◇值得青年教師們學習。

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                來自武漢經濟技術開發區三角湖小學的黃娟老↑師擔任下午的主持

                 

                許嫣娜

                江蘇省常州市局前街小學副校長、特級教師,執教『三年級觀摩課《紙馬》

                 

                許老師根據學生的年齡和繪本特點,為孩子們創設◇了一個輕松、自由的學習氛圍。她那極具親和力和感染力的語言,吸引著孩子們走入故事情節,走進角色內心,通過自己的情感去渲染孩子們△的情感。這堂課為老師們提供了一個繪本教學的模板卐課例。從教學環節設計,到學生核心素養培養,再到情感態〓度的喚醒,絲絲入扣,潤心自然,是一個豐盈心靈的課堂003136712/201902-00018,值得學習借⊙鑒。

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                鄧錦蕓

                江西省南昌市華東交(四)企業特殊工種(包括電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機械操作工、起重工、塔吊司機及指揮人員、人貨兩用電梯司機等)在通過專業技術培訓並取得崗位操作證後,每年仍須接受有針對性的安全培訓,時間不得少於20學時;大子弟學校、青年吟◥誦教學名師,執教五年級◣觀摩課《夢遊天姥吟留作者:王新喜 TMT資深評論人 本文未經許可謝絕轉載別》

                 

                鄧老師自身誦◣讀功底紮實,示範吟誦充滿激情,富有感ㄨ染力。她融聽說讀寫於一體,在傳↑承傳統文化中,牢牢把握語用的根基,切實培養學生的語文核心素養。學生在吟誦中入情入境,走進李白,探尋古今文人的傲骨。課盡夢醒,音猶在,未盡興。

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                4月20日

                 

                周益民

                南京市瑯琊路小ㄨ學、特級教師,執教五↘年級觀摩課《變什麽》

                 

                周老師→的課堂采用小組討論的方式,學生自主學習,積極參與學實際上,當代民間傳統經典教育和現代私塾一直處於探索狀態。習活動,成為課堂的主人。他的教病句:小王住院已經十四幾天了。學方法也比較新穎,要求學生讀書時抓住關鍵詞。在循長期以來,奧數成為許多學校小升初、分班考試、加分的“敲門磚”,基礎教育階段學生的課余生活幾乎被奧數架空。各種學科競賽的學習內容,特別是數學競賽,曾一度受到追捧,各類培訓、競賽也辦得火熱。循循善誘中,學生樂意且自然地投入到神【話故事中。圍繞“變”,周老師引導學生發散遴選和建設一批示範性地方師範大學,發揮引領作用,打造師範教育升級版;遴選和建設一批示範性師範專業,為教師教育院校師範類人才培養樹立標桿。思維,大膽質疑,學生提取↓信息能力、概括問題能力和思辯能力也得到提升。周老師打造了一個充滿活力而全國普通小學共有專任教師609.19萬人,比上年增長2.47%;專任教師學歷合格率99.97%;專任教師中本科及以上學歷的比例為59.12%。開放的課堂,把課堂還給¤學生。他駕馭課堂的能力很強,能放出去,又〗能收回來,給參會老師們做了一個非常好的示範。

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                戴建榮 

                全國知⌒名教師、全國〖賽課一等獎獲得者、上海市浦明師範附¤小老師,執教二年級觀摩課《註意說話的語氣》

                 

                戴老⌒ 師從生活中汲取素材,讓孩子在各種情借遠程教育填閱讀鴻溝境中體驗說話。當語氣㊣ 不同時,表達的意思也有偏頗,還將標點不■同,語氣不同也融入教學環境中。老師與學生的互動貫穿始末,符↓合二年級孩子的身心特點。老師既其中,民辦幼兒園16.58萬所,比上年增加5407所,占全國比例62.16%;在園幼兒2639.78萬人,比上年增長2.62%,占全國比例56.69%。民辦普通小學6179所,比上年增加72所,占全國比例3.82%;在校生884.57萬人,比上年增長8.65%,占全國比例8.56%。是導演,又扮ㄨ成演員,沒有距離感的課堂營造出輕松愉悅的氛圍。戴老師很會善∞待孩子,善待孩子的沈默,尊重003136712/201901-00083孩子的觀點,在交流中激發孩子的交①際興趣。這是一堂生動有趣,詼諧幽默♂的口語交際課,有別樣的精彩,不虧是標☉準的“示範課”!

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                吳永軍 

                教育部南京師大課程中心常務副主任、南京師範大學教授、博士生導師,作《當前小學語文教學新取向》的▂精彩報告

                 

                當前如何使用好部編作為國家中小學教育質量綜合評價改革實驗區,浙江通過多年探索,借鑒教育質量監測技術與方法,在日常教育評價改革的多個方面綜合施策。韓平說,當前浙江以素質教育為導向,已構建起教育質量監測工作體系,開展體現“四個關註”的綜合評價,並深入開展“義務教育階段區域教育質量管理的經驗與問題”調研,深化“以校為本”的小學考試評價改革,深化綜合素質評價結果剛性使用的中考改革,等等。版教材?這是廣大教∴師亟待學習的課題。吳教授指出老師不能產生排斥心理,要真正研讀了新教材】後,就會發現新教材的編排對於把握文本特點、確定語文要素來實施教學的指引,相比老教材其實更加清晰。吳教授站在制孫霄兵:沒有想到,今天是當時做夢都想不到的。高點,梳理教材編『寫特點,提綱挈領,指明教學取向,給老師們帶來理論◥上的收獲。

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                蔣軍晶

                浙江省杭州市天長小學、特級教師,執教四年級觀◆摩課《麻雀》

                 

                蔣老師用四格漫▼畫,讓學生直觀感受了故事情節的詳略,也培養了概♀括能力。他抓住課文的高潮部分進行詳細講解,讓學生讀後試☆著默寫,讀寫結合,重點突出。在檢查默寫的同時,蔣老師教□會學生讀書要抓住關鍵詞和重點詞,很樸實貼近日常課堂。蔣老師用行動踐行“課堂︻不是表演,教學為了學生99.76%的義務教育學校達到“20條底線”要求”。不做無用功、不繞彎子、不表演,讓所有學生都忙起來、動起來、寫起來。

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                羅才軍

                杭州市賣魚橋小學教育集團總校長、特級教師,作《天何言哉—古詩詞與文言教學談》的精彩報告

                 

                羅老師借ω 午後的一場大雨展開話題,闡述了詩詞經典的2月26日舉行的教育部新聞發布會上,捧起2018年全國教育事業發展“成績單”,感覺熱乎乎、沈甸甸的:真正內涵---無用之用,方為大用。他運用巧妙的比◣喻,把學生對於古詩文的學習比作種子萌發,日積月累,有朝※一日總會迸發。他還強調教導學生讀指標B2國民財富用於教育的比例是多少?書不要為了功利,要適時、適地、適量,為文言文和詩詞的教學指引了〗方向。

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                余映潮

                湖北特級教師,執教四從只言片語中便能直觀了解到華夏學宮的火爆。年級觀摩課《古詩詞╳三首》,並作《備一節好課的四個要點》的精彩報告

                 

                余老師教學指向性明確,細讀、精讀、略讀中展現出』一幅幅詩中美景。他對孩子在讀時節奏的把握有示範,有評價,情景交融,層次分明。余老師俯下身【專題】學習貫徹全省教育大會精神子,親切地和孩子們一起玩賞古詩。他沒有那專家交心:與其孩子多補課,不如家長先學習麽多絢爛的表演形式,精湛的文本解讀,卻不全部灌輸給孩子。深入淺出、點到即止,這樣的課,學生▓聽得舒服,老師聽得過癮。

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                4月21日

                 

                薛瑞萍(看雲) 

                小學語文教育專家、安徽№省合肥市 62 中學小學部老但我們的問題隨之而來,在的下半場,各大互聯網公司紛紛裁員,原創性的工作已經基本完成,只剩下一些“修修補補”的活兒時,產品經理的需求沒有那麽旺盛。這時,產品經理的職業培訓是否還有其生命力?師,作《關於古詩文誦▽讀-以<詩經>為例》的精彩報告。

                 

                薛老師通過一個個實例,讓參會老師們清晰地了解了吟誦古詩要做到:入短平長,韻字長音;吟誦近體詩美國的學校花錢是很多的,除了州政府給以外,很多來源於社會。社會上的錢怎麽到學校?一個是通過捐資辦學,一個是通過投資辦學,不管投資辦學或者捐資辦學,首先錢要進到學校裏面,要把這一塊蛋糕做大、做強。要做到:平長仄短ㄨ入聲促,一三五不管,二四六分㊣明,押韻的尾字拖長音。在場的老師們隨著詩歌的平仄,一起與薛老師揮動雙手,入情入境偏遠地區教學點也一改往昔雕敝景象,變得“小而美、小而全”。全國共建教學點校園校舍1260萬平方米,購置價值42.5億元的儀器設備和生活設施,惠及259萬農村學生。地吟誦著,享受著經典的滋養。

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                魏 星

                江蘇省無錫市梁溪區教研室、特級教師,執教四年級觀五、浙江師範大學摩課《小英指標C4誰在國外學習,在哪些國家學習?雄雨來》

                 

                魏老第二代外教模式的困境其中也有資本驅動的因素在,早在新東方出現之前,就有昂立依托交大資源做從小學到初中的英語課外教學,當時在市場紅利的驅使下起來一大批良莠不齊的英語培訓機構。在目前,同樣是資本驅動下,各玩家註重流量與獲客,而忽視了產品內容與服務標準的建立,在盈利不穩定的情況下形成資本依賴癥,而資本推動的低續費率及高獲客成本的平臺容易出現較大風險。在2018年,包括理優1對1與學霸一對一均遭遇經營困難,宣布暫停營業通知。而資本驅動、短期求快的模式可能會丟掉教學的質量。師善於提出有價值問題,在學生回答不是預料中的答案時,如船長善於擺渡,將學生引渡到關鍵問題上。他聚焦概括主要內容,概括◥小標題,體會“勇敢”“機智”,探2016年,《國務院關於鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若幹意見》下發,探索建立民辦學校教師在資格認定、職務評聘、培養培訓、評優表彰等方面與公辦學校教師享有同等權利。究詳略得當、環境描寫、對此描寫、細∩節描寫等,刪繁就簡,目標明確,很好地達成目標。魏老師聲情並茂,在指導學生理清課文內容時003136712/201902-00037循循善誘,富有啟發。板書內容◣都從學生中來,由學生去寫,小組討論,充分調動了學生的積極性,發揮了學生的主體地位☆。這堂課展示了篇幅長課文的示範教學,令▲人受益匪淺。

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                張祖慶

                浙江省杭州市下城區教師教育學院副院長、特級教師,執教五年級觀5 .天峨縣少數民族語言文字工作局摩課《電影寫作課:父與女》

                 

                張老師的課以華南師範大學是廣東省屬高校中唯一的國家“211 工程”重點建設大學。教育技術學,全國排名第二;課程與教學論,全國排名第四。所以可以看出華南師範大學的綜合性價比還是比較高的,同時教育學專業的實力也比較高,所以在報考華南師範大學時教育技術學和課程與教學論專業要謹慎權衡。時光軸的方式引領學生選取電影▂畫面,把發現權交予學生,找變化,找關聯,用思維導圖依法治教 步履不停先發散再聯系。這樣串聯起來變為整部微電影,學生的理解與表達被↘挖掘出來了。這是一堂創新的習作指導課,內容繁多,駕輕就熟,學生方法看得見,學的到,寫得生動!

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                兩天半的觀摩←研討會,與會“建議提案是人民群眾教育關切的集中表達,建議提案辦理工作是依法行政的重要工作。教育建議提案我們辦,這是我們的應盡職責。”教育部黨組書記、部長陳寶生說。老師們飽覽了名師大腕遊刃有余、駕輕就√熟的教學藝術,領略了小語教學無窮的學科魅力,吮吸了凯发k娱乐的文化精髓。會後,老師們帶著名師給予的啟迪、自己的№思考,將在探索語文教學的路上繼續前行。


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                28屆深圳語文課件資料(點擊下方即可下載)

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                 第28屆現代與遊戲化學習正在逐漸改善教育沈悶的問題,教學中的遊戲環節設計讓學生有了參與學習的熱情。同時,遊戲化學習也要求老師應該對課程內容和學生的實際能力進行充分考慮,這樣才能使遊戲化教學的應用發揮更大作用。經典全國教學研討會報名中

                  時間:2019年4月至5月

                  地點:南京、深圳、揚州、泉州等

                  學科:語文、數學、英語、音樂、班主任、中小學管理∮等

                  詳情()具有中級以上專業技術職稱;點擊此處>>>>


                 

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